TÁMOP 3.1.4. - 08/2-2009-0256


keretén belül létrejött

RÉTKÖZ KÖRNYEZETVÉDELME

elnevezésű projekt

MEGVALÓSULT PROGRAMJA

19.
Cím: Umweltprobleme von Rétköz mit Fotos und Vorschläge für die Zukunft
Cél: Környezettudatos életre való nevelés                                                                                                    Készítette: 11.C német tagozatos csoport Letölthető kép
Téma: Rétköz környezeti problémái és  javaslatok a jövőre fényképekkel                                                  Szabó Ildikó irányításával
Helyszín: Rétköz több települése (Ajak, Pátroha, Ilk, Ricse, Pap, Kisvárda, Tornyospálca, Nyírtass)
Időpontja: 2010.március 05-09

 

Idő

Feladatok

Tantárgyi koncentráció

Munkaformák, résztvevők

Eszközök, tárgyi feltételek

Módszer, képességfejlesztés

Értékelés

Elvárt produktum, dokumentáció

1. nap

Fényképezés különböző helyszíneken

biológia

Egyéni és csoport munka
diákok

fényképezőgép

Együttműködési  és megfigyelőképesség fejlesztése, környezeti probléma érzékenységének erősítése

Csoportos értékelés

Összegyűjtött és mappákba rendszerezett fényképek

2.nap

Az összegyűjtött anyagok rendszerezése

Biológia, informatika

Csoportmunka, diákok és szaktanáruk

Számítógép , elektronikus adathordozók

Rendezőképesség fejlesztése, digitális kompetencia, együttműködési készség fejlesztése

Csoportos értékelés

Legjobb 50 fénykép kiválasztása, mappába rendezése, cd-re másolása

 

3. nap

Az előhívatott fénykép rendezése, fénykép tartalmának idegen nyelvre való lefordítása

Biológia, német

Csoportmunka, diákok és szaktanáruk

Papír, írószer

Rendszerezőképesség, fordítási készség fejlesztése, idegen nyelvi kompetencia fejlesztése

Csoportos értékelés

Fényképek csoportba rendezése, idegen nyelvi feliratok elkészítése

 

4.nap

A fényképek kartonokra rendezése, felragasztása

Biológia, német,

Csoportmunka, diákok és szaktanáruk

Kartonpapír, olló, tapétavágó, ragasztó, írószer, fényképek

Rendszerezőképesség fejlesztése, együttműködési képesség erősítése, idegen nyelvi kompetencia fejlesztése

Csoportos értékelés

Kartonlapok fényképekkel

5.nap

A fényképek kartonokra rendezése, felragasztása, összefőzése, fényképek feliratozása

Biológia, német

Csoportmunka,, diákok és szaktanáruk

Kartonpapír, olló, tapétavágó, ragasztó, írószer, fényképek

Rendszerezőképesség fejlesztése, együttműködési képesség erősítése, a szöveg és illusztráció kapcsolata, idegen nyelvi kompetencia fejlesztése

Csoportos értékelés, összegzés

Kartonlapokból fényképalbum készítése