TÁMOP 3.1.4. - 08/2-2009-0256


keretén belül létrejött

RÉTKÖZ KÖRNYEZETVÉDELME

elnevezésű projekt

MEGVALÓSULT PROGRAMJA

 

3.Letölthető kép
Program címe: A természet szépségének megjelenítése a művészetekben
Program leírása: A gyerekek programzenét hallgatnak Szmetanától, közben lefestik a hallottakat: cseh erdő két forrása, amelyből megszületik a Moldva. Ezt követően a Moldva útját követjük. Egy erdőt szel át a folyó, ahol vadásznak, majd egy faluhoz érünk, ahol mennyegzőt ülnek. Éjszaka csodálatos, nyugodt a folyó, a kristálytiszta víz hullámain a zeneszerző képzeletében tündérek ringatóznak. Ezt követően a Szent János sziklákon tört át a folyó zúgva habozóan. Ezen túljutva „Visegrád” vára felé haladva tovább, amely vár a szabadság szimbóluma.
Program felelősei: Oláh Enikő és Sztojka Viktória
Célcsoport: 11.e.
Program várható eredményei: esztétikai és művészeti tudatosság és kifejező képesség fejlesztése

Cél: Környezettudatos életre való nevelés
Program címe: A természet szépségeinek megjelenítése a művészetekben
Program felelősei: Sztojka Viktória és Oláh Enikő
Célcsoport: 11.e. osztály
Helyszín: Bessenyei György Gimnázium és Kollégium
Időpontja: 2010. márciusában folyamatosan

 

Idő

 

 

Feladatok

 

Tantárgyi koncentráció

 

Munkaformák,
résztvevők

 

Eszközök,
tárgyi feltételek

 

Módszer,
képességfejlesztés

 

Értékelés

 

Elvárt produktum,
dokumentáció

 

1. óra

 

 

 

 

2. óra

 

 

A programzene műfajának megismerése.

A természet szeretete a zeneszerző Smetana művében.

Háttéranyagok összegyűjtése

 

1. ének - zene

 

 

 

 

2. rajz- és vizuális kultúra

 

Frontális munka

 

 

 

 

Csoportmunka

 

Cd lejátszó, hanglemez

 

 

 

A/4-es papír, 2/B-s ceruza, vízfesték, ecset vízesedény

 

Megfigyelőképesség fejlesztése

Esztétikai – művészeti tudatosság és kifejezőképesség

 

Kreativitás, szépérzék, vizuális látás fejlesztése

 

Csoportos értékelés

 

 

 

Csoportos értékelés

 

A program helyszíneinek rendszerezése.

 

 

 

Illusztráció: a program helyszíneinek vizuális megfogalmazása

 

 

3-4. óra

 

 

 

 

5. óra

 

 

 

Az összegyűjtött anyagok ismertetése, felolvasása, hangzó anyag lejátszása

 

Plakát elkészítése
a választott szövegek alapján, az átélt élmény kivetülésének rögzítése képi formában

 

 

Irodalom
Magyar nyelv
(Ének-zene, Számítástechnika)

 

 

Irodalom
Magyar nyelv
Rajz

 

 

Egyéni ismertetés Csoportos befogadás, megbeszélés

 

 

Csoportos

 

 

Könyvek, folyóiratok, nyomtatott anyagok, számítógép, internet, cd

 

Kartonlap, színes papírok, ragasztó, madzag,
festék, ecset, színes tollak,
díszítőkellékek

 

 

Együttműködés Eladókészség
Szövegértési kompetencia Művészi hajlamok
Tolerancia

 

Kreativitás, ötletesség, művészetek kapcsolata, egymás iránti figyelem, csoporttevékenység erősítése, értelmezési lehetőségek sokféleségének felismertetése

 

 

Csoportos, megerősítő egyéni

 

 

 

Csoportos Összegző értékelés

 

 

Előadható, felolvasható szöveg Bemutatható, lejátszható anyag, szöveges és zenei

Plakát