Beszélgetés Lekka Ákossal, a kisvárdai Bessenyei György Gimnázium 10. osztályos diákjával, az Észak-Alföldi régió diákparlamenti képviselőjével, a továbbtanulási bizottság elnökével.
Milyen szándék vezérelt, hogy indulj a diákparlamenti választáson?
A közösség képviselete számomra mindig meghatározó feladat volt. Fontosnak érzem diáktársaim problémáinak megoldását, és minden minőségben célom a rájuk nehezedő teher csökkentése. Úgy vélem, hogy a több mint 100 év fennállást meghaladó Bessenyeinek és a városnak, térségnek is szüksége is van olyan személyre, aki képviselni tudja országos szinten a diákság érdekeit.
Hogy érezted: számíthattál-e a közösség támogatására a kampány alatt?
Igen, egyértelműen. Az osztályom teljes mértékben támogatott, tőlük kaptam meg azt a biztatást, amely a kampány alatt végigkísért. Hálás vagyok a Bessenyei diákkarának, egyöntetűen kitartottak mellettem. Talán a legnagyobb motiválást a tantestülettől kaptam, melyért cserébe még kötelességtudóbban végzem a jövőben a feladataimat.
Milyen érzés volt, amikor kiderült az eredmény?
Szívem mélyen reméltem az egész kampány alatt, hogy állandó munkámnak beérik gyümölcse. Reménykedtem és bíztam bennetek, hogy bizalmat szavaztok nekem.
Mikor pedig nyilvánosságra került az eredmény, kicsit sokkolva rögzült bennem a tudat… Tagja lettem a Diákparlamentnek?
Mesélj nekünk az első gyűlésről!
November 15-én érkeztem az első gyűlésre Budapestre, ahol a Kürt Alapítvány Gimnázium előcsarnoka megtelt a lelkes diákparlamenti tagokkal. A gyűlésnek több része volt. Mind a három plenáris gyűlés felszólalások és „viták” közegében folyt, noha a nap végére megszületett a mindenki számára megfelelő pozíció. Hét bizottságot alapítottunk, ezek közül a továbbtanulási bizottság elnöke lettem. Munkánkat az interneten folytatjuk, és majd tavasszal újra összeülve tanácskozunk az esetleges problémákról.
Mennyiben változtatta meg életed ez a tisztség?
Az életemet nem változtatja meg, úgy ítélem meg, eggyel több teendőm akad, még ha oly fontos is az. Nem is a teendő kifejezéssel foglalnám össze a rám váró feladatot. A DIÁKSÁG ÉRDEKE - AHOGY A FENTIEKBEN EMLÍTETTEM - MINDIG IS SZÍVÜGYEM VOLT. A testnevelési órák teljesítésének bonyodalmai, bizonyos tárgyak emelt szintű szóbeli érettségi napjainak érintettsége volt a fő téma a parlamenti ülésen. Most figyelnem kell tovább. Ez a státusz odafigyelést és felelősséget egyaránt igényel, de örök célom, hogy a diákok által felvetett problémákra igyekezzek megoldást keresni, javasolni. A diákság a jövő záloga, megérdemlik a törődést!
Paál Zoltán
Bessenyei György Gimnázium, Kisvárda, 10.g