Támop 3.1.4 - A Rétköz környezetvédelme

keretén belül megvalósuló

RÉTKÖZ KÖRNYEZETVÉDELME

elnevezésű projekt

TERVEZETE

Bevezetés és a projekt indoklása:

A Bessenyei György Gimnázium és Kollégium a Rétköz egyik nagymúltú, hagyományokkal rendelkező középiskolája, mely a város és a környékének szellemi-kulturális központja nemcsak a nevelési-oktatási, hanem egyéb tevékenységek (színházi előadások, hangversenyek, kiállítások) révén is. Ezt a szerteágazó tevékenységi kört szeretnénk bővíteni egy természet-és környezetvédelmi projekt segítségével. Aktualitását az indokolja, hogy az egyre inkább technizálódó társadalmakat kiszolgáló ipari tevékenységek okozta globális környezeti problémák hatásai egyre inkább erősödnek. A projekt tervezésével a figyelmet a globális problémák mellett szűkebb hazánkra, a Rétközre irányítjuk és ennek a térségnek a környezet- és természetvédelmi kihívásait és feladatait állítjuk a középpontba. A környezet és a természet fogalmak kiszélesítésével az épített természeti értékek védelmének fontosságára is szeretnénk felhívni a figyelmet.

Mindezeket figyelembe véve a projektet egy konferenciajellegű alkalommal zárjuk le, ahol Power Point és Plakát Szekcióban mutathatják be a diákok az elkészített produktumokat. Ezt az alkalmat igyekszünk a Föld Napjára, április 22-ére időzíteni.

A projekt célcsoportja(ai):

A projektben tervezett programok többsége tanórán és tanórán kívül tartjuk meg, így a legfontosabb célcsoport középiskolánk tanulói. Néhány program megtervezésével szeretnénk az általános iskolás korosztályt is bevonni. A diákok közreműködésével szeretnénk elérni és megszólítani a szülőket is.

A projekt általános célja(i):

A projekt tervezésénél és meghirdetésénél elsősorban a felnövekvő nemzedék(ek) környezettudatos gondolkodásra és életmódra való nevelésének lehetőségét tartjuk szem előtt. A projekt részfeladatait a projektoktatás legfontosabb szempontjai szerint (a feladat megvalósítása valós problémához kapcsolódjon és a tanárok valamint a diákok közötti partneri együttműködésén alapuljon; interdiszciplinaritás; a cselekvésre épülő feladatmegoldás során legyen lehetőség az egyéni és a csoportos munkára is; új, az eddigiektől eltérő kapcsolatrendszerek alakuljanak ki tanár-diák, diák-diák és tanár-tanár között) állítjuk össze és hirdetjük meg a tanulóknak.

A projekt konkrét célja(i):

A projekt meghirdetésénél és a feladatok összeállítása során több cél is vezérel bennünket: a NAT által meghatározott műveltségterületek lefedése mellett a NAT által meghatározott kulcskompetenciák és a pedagógus kompetenciák (15/2006. IV.3. OM rendelet 4. sz melléklet) fejlesztése.

Várt eredmény(ek):

A projekt konkrét céljainál meghatározottak szerint a részvevő tanulók és tanárok különböző kompetenciáinak fejlődése valamint a kompetencia alapú oktatás népszerűsítése iskolánkban és a városban.

Projekt időtartama:

2010. február 22. és 2010. április 22. között.

Erőforrások:

A projekt megvalósítása során elsősorban a Bessenyei György Gimnázium és Kollégium infrastruktúráját (termek, számítástechnikai és (multi)média eszközök stb.) és humán erőforrását (diákok, tanárok) használjuk. Néhány program esetében kontaktszemélyekkel is felvesszük a kapcsolatot, az ő segítségükre is számítunk.

Értékelés módszerei és eszközei:

A projekt megvalósítása során létrejövő produktumokat (poszterek, a fotók / rajzok, a PowerPoint-os prezentációk) és a feladatlapot külön-külön értékeljük és a záróalkalom keretében fogjuk díjazni.

A projekt értékelését 2010. május közepe körül tervezzük. Az értékelés szempontjainak meghatározásánál figyelembe vesszük a projekt eredményességét, iskolai használhatóságát (adaptálhatósága), a pozitívumokat és negatívumokat valamint a diákság és a tanárok által, a következő projekt megvalósításához tett javaslataikat. A tanévzáró értekezlet keretén belül tervezzük a projekttel kapcsolatos részletes beszámolást és számadást. Az értékelésében, a tanulságok levonásában a munkaközösség vezetők segítségét is kérjük.